上海教师招聘考试哪个培训机构好

31.请简述福勒和布朗教师专业发展的三阶段理论

①关注生存阶段

处于这一阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗？”

“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等。因而可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。

②关注情境阶段

处于这一阶段的教师，关注如何教好每一堂课的内容以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当？”“如何呈现教学信息？”

“如何掌握教学时间？”等。传统教学评价集中关注这一阶段，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。

③关注学生阶段

处于这一阶段的教师，将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

32.请简述小学教师专业标准（试行）基本理念

师德为先

热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。

能力为重

把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力；研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

33.请简述文献检索的主要方法

顺查法、逆查法、引文查找法、综合查找法。

34.请简述研究计划的基本内容

课题名称、研究目的、研究内容、研究步骤、研究方法、预期成果、课题研究保证措施等。

35．请简述撰写研究报告需要注意的地方

从事实出发，科学性与通俗性相结合，重点应放在介绍研究方法和研究结果方面，不隐讳自己的缺点。

怎样考取教师资格证呢？建议结合当地招聘公告，想好自己要考幼儿还是小学还是中学的教师资格证，教师资格证考试一般分为两个科目，分别是综合素质、教育教学知识与能力，中学会再加一门学科知识与教学能力（或是试点地区自行组织），笔试一年有两次，一般是上半年的3月中旬和下半年的11月中旬，面试也是有两次，一般是每年的5月中旬和11月中旬，今年的上半年的笔试虽已推迟，但是结合目前情况来看，也不会太久。教师资格证笔试报名到考试时间50天，持续一个半月，每天2小时，总共100小时，教师资格证考试第一轮：基础知识轮，30小时，15天，通读教材，构建基本的知识框架，慢慢联想知识点，将它们串起来，教师资格证在这一轮中如果碰到无法理解的知识点一定不要过于纠结，往后学，一般后面的学着学着之前的内容就弄懂了，因为知识之间都是相关联的。