教师资格证培训
(幼儿/小学/中学)教师资格证笔试面试课程培训
园长/保育员/特岗教师培训
机构:教师资格证考试培训中心时间:2021-07-16 10:55:40 点击:337
教师资格证考试需要重点强调的是,考试过程中有不会的题很正常,不用太纠结,先放着然后答会的题,满分150,考过70分就合格啦,PS:复习时间没这么多的,可以针对具体天数分四轮去复习哦,根据个人情况调整优化,教师资格证考试认定8件套,请大家按照标准置办:1.身份证原件;2.社会考生提供学历证书,在校生提供在读证明;在校生毕业学期才能参与认定...
(幼儿/小学/中学)教师资格证笔试面试课程培训
园长/保育员/特岗教师培训
弗洛伊德是精神分析理论的创始人,他建立了心理学史上第一个系统的人格理论,包括人格结构和人格发展两个方面,其中人格结构就是我们常常提到的“三我”。这一部分知识点考查的形式比较简单,多以客观题,即选择题、判断题和填空题为主,但是考查的频率比较高。
一、概念区分
“三我”即本我、自我和超我,这三个“我”有什么特点和区别呢?
(一)本我
处于一种“潜意识”状态,它位于人格结构的最底层,主要由先天的本能和欲望组成,包括一些基本的生理需求。简单来理解,就是只考虑自己的欲望是否得到满足,比如饿了就要吃,喜欢就要不顾一切得到。可以将它想象成我们心中的小恶魔——只考虑自身的需要,不考虑其它。所以本我遵循快乐原则,怎样高兴就怎样做。
(二)自我
自我是从本我中逐渐分化出来的,位于人格结构的中间层。主要调节本我与超我之间的矛盾,主要是通过不断与外界环境的互动逐步形成。所以当本我与现实社会的一些准则产生冲突时,自我会站在现实的角度上,适度满足本我的一些需要,同时避免违背一些道德准则,所以自我遵循现实原则。比如上课期间小华很饿很想吃东西,但课堂上规定不能饮食,否则会被批评,所以小华会选择暂时等待,在课间再去吃东西。
(三)超我
超我是人格中最具有道德含义的成分,是一种理想化的自我,位于人格结构的最高层。主要是个体在成长的过程中不断习得并逐步内化的一些社会道德规范、普世的价值观念等,并按照相应的规范和观念做事,约束自己。比如在吃饭的时候会节约粮食,避免浪费,并且愿意把这些食物分享给一些流浪汉。我们可以将它想象成我们心中的小天使——根据社会道德进行思考,不考虑自身,所以超我遵循道德原则。
二、快速识记
该知识点经常会考查一些概念型反选(“三我”概念和特点反选人格结构、理论提出者)和原则与“三我”的对应关系。比如这道真题:
在弗洛伊德人格结构理论中,他认为人格最原始的部分是( )。
A.自我 B.本我 C.超我 D.理想我
【答案】B。解析:弗洛伊德将人格结构分为三个层次:本我、自我和超我,本我位于人格结构的最底层,是由先天的本能和欲望组成的能量系统。
完善的服务体系
怎样考取教师资格证呢?建议结合当地招聘公告,想好自己要考幼儿还是小学还是中学的教师资格证,教师资格证考试一般分为两个科目,分别是综合素质、教育教学知识与能力,中学会再加一门学科知识与教学能力(或是试点地区自行组织),笔试一年有两次,一般是上半年的3月中旬和下半年的11月中旬,面试也是有两次,一般是每年的5月中旬和11月中旬,今年的上半年的笔试虽已推迟,但是结合目前情况来看,也不会太久。教师资格证笔试报名到考试时间50天,持续一个半月,每天2小时,总共100小时,教师资格证考试第一轮:基础知识轮,30小时,15天,通读教材,构建基本的知识框架,慢慢联想知识点,将它们串起来,教师资格证在这一轮中如果碰到无法理解的知识点一定不要过于纠结,往后学,一般后面的学着学着之前的内容就弄懂了,因为知识之间都是相关联的。
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