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惠州军事化封闭管理小孩叛逆学校哪家好

机构:叛逆青少年改造学校时间:2021-07-09 10:14:41 点击:69

  • 叛逆管教学校

    叛逆管教学校

    秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理

    一家专门针对问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构


叛逆管教学校

语言如催眠,如何撕掉孩子的负面标签?

语言就像催眠,重复一句话一个态度,就是不断地暗示对方就是如此。

有时候,父母或许因为生气,或许一时情急,有心或者无意的把孩子某方面缺点无限放大,说出了负面的话语,对孩子来讲简直就是反向认同。

比如“你简直就是一个笨蛋!你就是爱挑食!你性格太内向了!”等等,给孩子贴上了一个负面标签。

有时候,邻居、老师或者其他人无意或者存心的一句话,比如“你家孩子真固执!这孩子就是坐不住!这孩子太小家子气了!”等等,也随意给孩子贴上了一个负面标签。

还有些时候,因为一直没做好一件事,强烈的挫败感也会让孩子给自己贴上负面标签:我就是学不好数学;我就是不擅长与人打交道;我就是没有想象力等等。

这些负面标签不仅影响到了孩子的感受,也影响到了孩子的行为,孩子可能真的就会禁锢到这个负面角色里,往这些负面标签的方向去成长。

怎样才能帮孩子撕去这些负面标签,帮孩子从这些负面角色里面走出来呢?下边一组漫画也许会告诉我们最实用的技巧:

寻找机会
让孩子看到一个全新的自己

寻找机会让孩子看到一个全新的自己,关键就是:家长要去寻找和肯定孩子的优点,而不是指责和强化孩子的负面行为。

只要善于发现,孩子总有亮点值得被赞赏。

列举孩子做好的一件事,对他进行鼓励,告诉他你是能做到的;注意到孩子的一次进步,对他进行强化,你今天这样做很好,没有陷入到以前的错误中哦;甚至是孩子犯错误时,也不要太强化他的错误,而是去分析和赞赏他积极的补救措施.......

这一切都可以帮孩子扭转态度,让孩子看到全新的不同的自己,感受到不是活在以前父母亲或者别人认为的那个旧角色里面,知道原来我也可以!

创造机会让孩子另眼看待自己

创造机会让孩子另眼看待自己,关键就是:家长主动的创造机会、提供方法,让孩子能够学着去做,去认识自己,让孩子明白原来我可以这样做,而且这样我是可以成功的。

有时候孩子只是不知道怎么去做,怎么去改变。家长开动脑筋,从小的地方着手,给孩子提供方法、提供机会、帮助孩子,让孩子经历到成功的经验,慢慢就能明白,原来这样我就可以做到。

让孩子无意中听到
你对他的正面评价

无意中听到别人的夸奖,甚是一种惊喜,对孩子来说更是如此。他会明白原来妈妈在对别人夸奖我啊,原来我做的这一件事情是好的啊,原来妈妈都记得啊。

无意中听到的夸奖真诚度和可信度更高,所以带来的冲击更大,让孩子更能看到自己的闪光点,强化自己的正面行为。

以身作则

想让孩子成为什么样的人,父母就要先成为那样的人,做榜样给孩子看。

榜样应该是具体的而不是空洞的,是孩子可以接纳的而不是高不可攀的。

如果家长给孩子示范输不起,仅仅告诉孩子说“你看我输了都不生气”,这样的示范没有意义。要让孩子明白他的感受是正常的,是可以接纳的,但是行为是需要克制的。“我也很想赢,我输了也很难过,不过还是要祝贺你”这样的示范才真实而有意义。

榜样别忘了,必要时,不光要做还要讲解给孩子听。

记住孩子的那些特别时刻,
择机鼓励他

记住孩子那些具体的、真实的、做的好的时刻,等到他表现不好的时候,把那个时刻拿出来鼓励他。

记得我小时候,父母给买了一辆自行车,别人很快都学会了,我学了一星期都没学会。我想大概永远都学不会了,特别沮丧。可是有一天,我竟然学会了,妈妈觉得我很棒。从那以后,每当我担心学不会一样东西的时候,妈妈都会说:学骑自行车你没放弃,最后都能学会,这个你一定也会学会的。这句话一直都很让我受用。

当孩子又按照原来方式行事时,
表达你的感觉和期望

当孩子又按照原来的方式做出一些好像不好的事情时,家长要表达自己的感觉和期望,千万要避免再次贴上标签。

如果孩子一再改不了他的那个不好的行为时,家长也许会有点受挫,但是一定要克制自己,不要陷在坏的情绪里头,不要去强化孩子的负面行为,因为我们要做的不就是撕去孩子的负面标签吗?

帮助孩子从不同的角度认识自己确实不容易,但是,这也是身为父母最艰巨最必要的任务之一,因为如果连我们都做不到,还能指望谁呢?

美国著名儿童学家阿黛尔·法伯说:“永远都不要低估了你的话对一个孩子一生的影响力。”

对孩子来讲任何时候都有成长的空间和改变的潜力,关键是父母要用心掌握技巧并积极运用到现实生活中。

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青少年素质教育追求

  • 矫正不良行为 矫正不良行为

    让每位来学校的少年消除“叛逆”标签

  • 学会爱与感恩 学会爱与感恩

    懂得感恩与爱的孩子不会差

  • 活泼乐观积极 活泼乐观积极

    心理健康的孩子才是真健康

  • 有生活目标和追求 有生活目标和追求

    不盲目,能自律,心有向往

1-3岁是孩子在婴儿过渡到幼儿期的这个阶段,这个时候的孩子已经有了自己的主意,不想再对父母言听计从,反而父母让他干什么他偏不干什么,而且自己也有很多小主意,还会想法设法的去实现自己的小愿望,有很多的家长都不知道这是叛逆期,而是以为孩子这是在“撒野”,所以当宝宝不听话时家长们就会进行一番说教甚至是打骂孩子叛逆孩子的表现:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,不要父母一起玩,和别的小朋友玩耍时,争抢同一件玩具,争抢先后顺序,不愿意和别人分享玩具,但又爱抢别人玩具,严重时甚至打人,少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识,当你被孩子气得火冒三丈的时候,不妨用这些方法来取代打骂,家长在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握,多一分了解,就少一分误解,这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子,社会变化,孩子的成长环境也在不断变化,那么自然教育方式也应该不断地进步,作为一个家长,有义务主动吸收新的教育知识。

 
青少年  常见问题
您家孩子有吗?

  • 叛逆管教学校 叛逆不听话

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  • 叛逆管教学校 早恋

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  • 叛逆管教学校 厌学逃学

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  • 叛逆管教学校 离家出走

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  • 叛逆管教学校 夜不归宿

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  • 叛逆管教学校 吸烟酗酒

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  • 叛逆管教学校 自私冷漠

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  • 叛逆管教学校 自卑自闭

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您的孩子是否也有以下的种种表现呢?

  • 讨厌学习
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    您的孩子是否对学习不感兴趣,看见书本就打瞌睡呢?

  • 情绪不稳定
    情绪不稳定

    您与孩子的关系很紧张,总是容易吵架,孩子情绪不稳定?

  • 有网瘾
    有网瘾

    您的孩子是否整天沉迷于电子产品无法自拔,管教不了?

  • 朋友少
    朋友少

    您的孩子是否没有什么朋友,人际关系比较差一些呢?