湛江军事化封闭管理小孩叛逆学校哪家专业

1、家长缺乏信任和耐心让女孩焦虑　　苏嘉是我的朋友，她有一个十五岁的女儿。苏嘉在事业上很成功，自己经营着一家规模不小的私募基金公司，公司大大小小的事情她都处理得井井有条。可是，一说到她的女儿，她就一头的烦恼，不知道怎样解决。母女俩在一起，通常是大家都很沉默，俩人意见稍有不合便会冷战或者火力全开地指向对方，这样的亲子关系让苏嘉很苦恼。　　有一天，她的女儿乐乐来到我家找我女儿悦悦玩。苏嘉有事把孩子放下就去忙了，这正好给了我机会，苏嘉事先也让我好好跟乐乐谈一谈。　　我带俩姑娘吃饭逛街看电影，一圈儿下来，乐乐渐渐对我敞开了心扉。　　我问乐乐：“为什么总是与妈妈做对？”　　小姑娘直言不讳地告诉我：“因为我总是生活在妈妈的阴影里，所以我不愿意与她合作。”　　听到这句话，我瞬间就明白了，一定是苏嘉用错了教育方式。　　后来苏嘉来接乐乐的时候，我当着孩子的面把孩子刚才说的话讲给了她听。苏嘉听后非常诧异，过了一会儿，她十分激动而又真诚地对女儿说：“女儿，不要生活在妈妈的阴影里，我希望你更出色，希望你青出于蓝而胜于蓝。”　　听完这句话后，我立即纠正苏嘉说：“你应该说‘女儿，你真棒，在妈妈心里你是最优秀的，我相信你一定会青出于蓝而胜于蓝’。”　　别看这两段话大同小异，其实有着很大的不同，前者是居高临下的希望，后者是朋友式的赞美；前者是一种指导，后者是一种鼓励。　　如果家长们仔细想一想，便能够体会到，上面事例中妈妈的那番话，会使孩子产生一种自愧不如的感觉，从而使孩子继续生活在家长的阴影里。而我的话却是对孩子的一种激励，会增强孩子走出妈妈阴影的信心。　　一般情况下，父母和孩子之间由于矛盾的不断出现和加深，常常使他们都处于很痛苦的状态。其实，使亲子关系正常化的最好办法就是，双方都理解一下对方。　　用言语和行为表达对孩子的爱，同时让孩子有机会宣泄不良情绪。家，是一个可以*表达的地方。作为父母，应当学会倾听孩子的心声。当孩子提到某些不愉快的经历，需要“发泄”自己的负面情绪时，请你认真倾听，适时表示理解和接纳，不要急于做出你认为正确或错误的判断，不要给孩子讲大道理。记住：在这个时刻，孩子才是主角。　　如果有必要，试着引导孩子辨别并表达自己的情绪，例如问问孩子：“你是怎么想的？这件事是不是让你很不开心？”当孩子表达完毕之后，问问孩子是否需要你的建议。比如：“妈妈想给你一些建议，你想听吗？”如果孩子愿意听听你的看法，尽可能客观中立地表达，可以指出孩子的不妥之处，但是请记住，不要指责，也不要对孩子的情绪做出评判。　　2、学习的深度带给女孩摆脱不掉的压力（叛逆孩子学校）　　悦悦最近很烦恼，原来她只需要学好数学、英语、语文就足够了，可是现在又多了物理，多了地理，多了化学……看着那么多书要学，那么多作业要写，那么多考试要面对，悦悦突然就没了底气。　　以前优秀的悦悦好像一点自信都没了，她悄悄告诉我：“压力好大，学习就像一座大山压得我喘不过气来。特别是考试，一想到考试以后的分数，就觉得天都要塌了。”　　听到悦悦这样说，我渐渐担心起来。　　青春期的孩子很少能正确认识自己的分数。这和他们所处的年龄阶段有很大的关系。这些来自学习的压力，常常会让他们感觉很累。每当自己取得成绩或遭遇失败时，他们对自己的认识都会发生很大的变化。当取得好成绩时，他们会认为自己是天才，无所不能；但遭遇失败时，他们又会觉得自己一无是处，甚至把自己看得一文不值。所以，在这种状态下，孩子永远都不会正确认识自己。　　一般来说，青春期孩子的自我意识出现严重问题，常常会发生在考试之后。因此，家长可以利用孩子取得好成绩或遭遇失败的机会，引导孩子正确认识自己、评价自己，从而使孩子的自我意识沿着正确的方向发展。　　只有家长不太“在意”孩子的学习成绩，孩子才能真正地放开自己的心，不再对考试成绩过分焦虑。遗憾的是，很多家长都很难做到这一点。每当孩子没考好时，家长们的情绪先低落了，或者干脆批评孩子一通；而当孩子取得好成绩时，家长们又恨不得为孩子大摆宴席庆祝……家长的这些行为都会给孩子错误的引导，使孩子不能正确地认识自己。所以，要想让孩子摆脱因成绩而造成的大喜大悲，家长首先要能正确地看待孩子成绩的起伏。　　3、不和谐的家庭环境带给女孩不安全感　　我从小就羡慕那些在*氛围中长大的孩子，可是在我的家庭里，爸爸的角色因为他常年在外地工作是缺失的。家里大大小小的事情都是妈妈做主，后来，爸爸调动工作回到了家乡，但是，他俩却常常吵架，家里经常弥漫着“硝烟”。他们吵完架，就对我各种挑剔，各种不满意。　　当我的孩子渐渐长大，我决定要给她一个宽松、*的环境。在家里，不是讲谁说了算，而是谁有道理听谁的。家里好多事情不是说想怎么样就怎么样，而是一家人坐下来商量。　　时间长了，悦悦变得很有主见，对事情有自己的一套处理方法。对人对事，都能拿捏得恰到好处。她少了我当年的懦弱，多了一些阳光和锐气。这让我在她的学习和为人处世上都非常放心。　　叛逆孩子学校研究发现大多数的家长都会有这样的思想：我是家长，我对孩子的行为和表现不满意，我就可以随便指点他、批评他。家长们的这种思想是明显的专制型家长的思想，青春期孩子的自我意识已经迅速发展，他们的自尊心很强，但又极易受到伤害。当家长批评他们时，他们会反抗，与此同时，他们又会因自尊心受到伤害而自卑。也就是说，在这种专制的家庭氛围中，孩子的脾气和个性不但会变得越来越坏，而且他们对自己的评价也会越来越低，进而他们的自我意识也会沿着不健康的方向发展。　　而我希望的，是孩子与家长之间的关系是和谐的，不管遇到什么事情，家长都能巧妙地为孩子“导航”；更重要的是，在和谐的家庭氛围中，孩子的自我意识能够得到健康的发展，他们能够正确地认识自己、评价自己，从而能够准确地把握自己的未来。　　在*型的家庭氛围中，家长与孩子的交流是自然进行的，即使是敏感话题，孩子也不会觉得尴尬。例如，家长可以很自然地问孩子心目中异性的形象等。　　当然，并不是说在*型家庭中，孩子说什么就是什么，家长也要根据孩子所说的内容，对孩子的观点进行正确的引导。如引导他们正确认识自己、评价自己；引导他们正确看待别人、评价别人……这样，孩子的自我意识会在潜移默化中向着健康的方向发展。　　看到悦悦，让我更坚定了维护一个*家庭氛围的决心。如果你家还是大家长制，不妨多给孩子一些信任和空间，多给孩子一些决策的权力，叛逆孩子学校相信孩子会变得越来越成熟。

来自叛逆孩子学校——特训学校