广州叛逆孩子矫正学校哪个口碑好

从其竞争者看，也许责任并非全部都在腾讯 在中国众多的游戏厂商里，腾讯并非是一家独大的，尤其是手游领域，网易也是一家不可忽略的企业。经常有人说，戕害儿童的罪魁祸首就是腾讯的《王者荣耀》。确实，新闻上关于儿童沉迷其中，瞒着家长花费大量金钱的新闻屡见不鲜，甚至还有学生在课堂上当着老师的面玩游戏的视频在网上流传。 由此可见，腾讯的这款手游的确给青少年带来的不小的影响。但是，仅仅是因为《王者荣耀》这款手游就带来了如此严重的后果吗？ 其实《王者荣耀》并不是同类型手游的唯一选择，网易公司也曾出品过类似的一款手游《决战平安京》，只不过这款手游的人气不如前者，并没有得到人们太多的关注。就像腾讯被网友调侃为是以抄袭起家的，腾讯的每一款游戏都可以找到替代品。因此小编并不认为仅仅是因为腾讯的游戏才使的少年儿童沉迷于其中的。 所以，即使全面封禁了那些《王者荣耀》、《绝地求生》等腾讯系手游，那些“网瘾少年”依然会找到他们的替代品，根本就是治标不治本。话然如此，但腾讯拥有如此高的流量统治力，如何做到应有的儿童防沉迷措施，和限制社交窗口中的游戏链接，是他们应有的责任，这一点显然他们并没有做好。从政府和学校来看，能培养儿童更多兴趣的手段和项目过少 从6岁上学，到18岁高中毕业，我们在学校里几乎度过了自己全部的童年。无数的家长说，学校就是学习的地方。可他们忽略了，学校也是孩子们成长的地方。在那里，学生不仅获得了知识，还应该在正确的引导下，探索和发展自己的兴趣和爱好。学习不能只有语文、数学、英语，还要有体育、音乐、美术。这一点，学校曾经认识到了。可惜，在激烈的考试竞争中，在家长的要求和升学指标红线中，这种全方位教学越发变得无足轻重。 于是，“体育老师今天有事”这样的托词，在大家眼中逐渐习以为常，变成了一笑了之的段子。没有了课余活动，没有了探索科学的指引，一代又一代的少年在书本中，枯燥的学习着，煎熬着。如果在学校和政府少年宫中，有各种各样的课外活动，有能应用所学书本知识的科学实验课堂，有能激发学生动手能力的手工学习班，那么在学习之余，学生们就能焕发新的探求知识的欲望。这样，我们见到的将不再是学生回家家长骂着写作业，而是主动去寻求课堂所需知识的情景了。 假如学校和政府在这方面多做一点工作，多做一些宣传，我想那些儿童会拥有比玩手机游戏更健康的兴趣和爱好。当然，能培养儿童更多兴趣的手段和项目过少也并非全都是学校和政府的原因，家长的积极对待也是十分重要的。 有些家长会说，我已经给孩子报了无数个兴趣学习班了，怎么还是没有效果呢。对此家长们要弄清楚一点，这是孩子的兴趣还是家长给孩子选的兴趣？还有些家长害怕孩子在实验课、手工课上受伤，阻止学校开展类似的课程，而学校为了免除不必要的争端，也不会主动增加课外活动。这样过度的关心也使得孩子丧失了培养更多兴趣的机会。当孩子拖着疲惫的身体奔赴学习班时，当孩子的生活只有学习，而对艺术、科学实验、动手能力一无所知时，回家躺在床上玩玩手机还真就是一件惬意的事情。从孩子的角度看，学习生活要有调剂，游戏是同学之间永不过时的话题 生活要有调剂，大人需要，孩子也需要。都说玩是孩子的天性，可很正做到正确指引孩子玩的家长又有几个。在学习之余，没有更多的兴趣和爱好，上学习班犹如受罪一样，只有在游戏世界里才有着*和成就，这就是大多数家长口中网瘾少年的写照。有自己的兴趣、喜欢体育运动的孩子自然不会沉迷在手机游戏里，因为他们已经在那些课堂上、体育场上发泄了旺盛的精力。 其实，什么时候都不缺网瘾少年，从早期的游戏厅，到后来的网吧，再到现在的手机。人们终归需要娱乐，孩子也一样，学习和生活都要有调剂，问题是家长有没有给孩子提供足够的、健康的选择。而同学之间的交流也是促使孩子选择手机游戏的诱因之一，因为游戏是学生之间交流的极佳切入点。就像男士们讨论足球，女士们讨论韩剧一样，学生之间就会讨论游戏。 当课堂之外大家谈论的都是《王者荣耀》时，谁也不想做一个无形中被孤立的对象，谁都想要一个可以玩《王者荣耀》的手机。回想一下，当电视剧《还珠格格》流行的时候，你是那个跟大家侃侃而谈、大讲小燕子和紫薇故事的人，还是那个默默坐在一边看同学们兴高采烈讨论的人呢？从家长角度看，有没有给孩子做个好榜样 以安全为由，要自己的孩子在学校只有学习没有娱乐。以不输在起跑线为由，要自己的孩子在学习班里只有疲惫没有热情。而回家之后，大多数孩子的家长也没有做出应有的表率和榜样。孩子在屋中写作业，而家长就在客厅看电视看手机，还有的家长自己就在玩手机游戏。 如此情景，怎么能让孩子有一个积极、健康、向上的家庭环境。有的家长曾经在网上问道，自己没有读书的习惯，应该如何让自己的孩子养成爱读书的习惯，回答是不可能的。正所谓己所不欲勿施于人，自己都不喜欢的事情，怎么能让孩子喜欢，自己都放不下手机，又怎么能让孩子离开手机呢。 还有的家长在面对孩子的疑问时回答道：“我可以玩，因为我在上学的时候已经认真读书了，吃过读书的苦了，苦尽甘来，等你像我这么大的时候就可以玩了。”如果我们站在孩子的角度想一想，孩子又没见过家长刻苦读书的情景，眼前只看到家长在悠闲的玩游戏，这又怎么能让人信服呢？ “我在做学习的苦差事，你却在玩”，这种不公平的心理落差或多或少都会对孩子产生影响。于是乎，“你玩我也玩，你都能玩凭什么不让我玩”的心理便产生了。 可如果一家人都在学习进步，都有着积极健康的兴趣爱好时，这种情况就会好转许多。试想一下，如果大人在一旁安静的读书写字，那孩子自然也会专心的学习。因为有着大人做榜样和表率，孩子也会有着积极向上的态度。有的时候，一些家长也确实理解孩子读书辛苦，给了孩子一些*，但这要有尺度，要有正确的引导和教育方法。 这看似是一个手机游戏所引发的连锁反应，但这绝不是区区一个手机游戏就能引发的恶果，儿童沉迷于手机世界的结果是可悲的，可这也是社会多方面原因造成的。封禁一个游戏容易，可要拯救一代人恐怕就没那么容易了。从游戏运营商到政府、学校，再到家长、儿童，也许除了骂骂腾讯，我们还可以做的更多。