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宜宾自闭症干预机构

机构:特殊儿童自闭症干预康复中心时间:2021-07-08 17:30:01 点击:179

导语概要

语言障碍程度分成了十二类:1.无语言:通常会被认为听力有问题或是失语症;2.立即仿说:有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图;3.延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系...

  • 语言康复训练中心

    语言康复训练中心

    适合人群:自闭症|语言障碍|注意力不集中

    业务范围:上海、浙江、山东、广东、福建、重庆、安徽、江西等多个地区

自闭症孩子经常傻笑?这只是人们的刻板印象-

李连杰主演的《海洋天堂》相信不少人看过,文章饰演的“星星的孩子”时刻揪着广大观众的心。

自闭症孩子经常傻笑,动作僵硬,甚至有点呆,这些自闭症的症状深深印入大家的脑海。殊不知,那只是人们对这一群体的刻板印象,真正的自闭症孩子并不如此。那么,他们真实的症状和表现都有哪些呢?

儿童自闭症症状的最初显现期是0-3岁,父母要是仔细观察,就能及时发现孩子是否出现一些语言或行为问题,因为自闭症是有征兆的。

1、可预测的征兆

可预测的征兆并不来源于孩子本身,而是父母。有研究显示,如果父母单方曾是自闭症儿童,那么会遗传给孩子的几率2%-6%,双方都是遗传几率高达36%。此外生育时父亲年龄过大,或是孕妇在怀孕期间出现相关意外,也会使孩子自闭症患病几率升高。

2、一般征兆

0-1岁左右不会对亲人微笑,没有眼神交流;母亲给他喂奶时,不会发出咿呀等声音,不会张开双臂让爸妈抱;在1-2岁时还无法说出一个字,或总是喜欢玩自己的东西,对周围环境不在意……都是常见的自闭症症状。

3、非常明显的征兆

孩子喜欢活在自己的世界里,不善于表达自己的情感,不能理解别人的情感需求。比如:孩子有时候会把人当成工具,你给他好吃的食物,他不会去看你,只用手抓着你的手让你帮他。出现这些表现,说明孩子的自闭症患病几率已经非常高了。

目前医学界认为,自闭症是由于患儿的大脑在发育过程中出现了一定损伤,但至今也没有找到能够治愈的办法,但通过康复训练能够得到改善。及早发现可以在孩子小时候改善孩子的症状,使其尽可能在长大后*生活,融入正常人的圈子。如果发现、训练的比较晚,训练效果会大大降低,难以达成预期目标。

需要注意的是,表情呆滞、经常傻笑、类似痴呆……这些并不是儿童自闭症的症状和表现,而是唐氏综合症的特征,家长朋友们不要将这两者混淆。


语言康复训练中心

儿童自闭症训练课程

中心聚合能力训练(一对二)
自闭症儿童语言康复训练
提升孩子的专注力,配合度,身体机能(肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力)等较为基本的学习能力。
个训课(一对一)
自闭症儿童语言康复训练
早期感知,认知的学习,语言个别指导,情感和行为矫正个别训练,家长实施训练指导与培训。

社交游戏课(一对多)
自闭症儿童语言康复训练
提升孩子对游戏的理解与规则,以及同伴之间的配合互动。
融合班和幼小衔接班
自闭症儿童语言康复训练
让孩子进入到小集体的学习环境中,提升孩子的集体技能。

儿童自闭症康复课程培训内容

  • 学习类

    厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等

  • 情绪类

    脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

  • 交往类

    亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训

自闭症儿童不能理解威胁,对于一些威胁到身体健康的行为不能很好的进行把握,当孤独症患儿对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时,会出现自伤行为,如咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙,一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为,20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。自闭症男童中约10%有X染色体脆弱症, 语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一,是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件,大部分的自闭症儿童都伴有语言障碍,但障碍的程度却各有差别,因此对自闭症儿童的语言训练是我们需要面对的重要问题。

  • 1

    感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差

  • 2

    语言发育迟缓

    词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后

  • 3

    发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。

  • 4

    自闭症

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、 多动、注意力分散、自我刺激行为


语言康复中心