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成都自闭症干预机构

机构:特殊儿童自闭症干预康复中心时间:2021-07-08 17:29:42 点击:108

导语概要

自闭症儿童因为语言系统受到,所以在表达上存在这一定的问题,不善于与人交往孤独症患儿的语言与正常人的语言在内容、逻辑、形式上互不相容,自闭症儿童不善与他人交往,语言表达能力也存在一定的障碍,在内心和精神上都有着一定自卑感,容易造成精神伤害,通常自闭症儿童是沉浸在自己的生活中难以自拔...

  • 语言康复训练中心

    语言康复训练中心

    适合人群:自闭症|语言障碍|注意力不集中

    业务范围:上海、浙江、山东、广东、福建、重庆、安徽、江西等多个地区


自闭症干预后能和正常人一样吗?-

自闭症干预后能和正常人一样吗?这是家长们最关心的问题之一。

长期以来,医生和学者普遍认为大多数自闭症孩子预后不良,成年后很难具备*生活、学习和工作的能力,会成为家庭和社会的负担。但近年来越来越多的研究发现,早期发现、早期干预可以明显改善自闭症孩子的不良预后。

一直以来,自闭症治疗师们认为提高“星星的孩子”的社会交往能力,能够帮助他们在其他方面发展技能。加拿大的多伦多儿童医院和阿尔伯塔大学医院共同参与了一项自闭症研究,为这种“溢出效应”提供了支持证据。该项目将365名自闭症幼儿(2-4岁)与同龄正常儿童的社会技能和语言发展水平做了比较。在诊断后一年的追踪调查中发现,那些在社会技能方面显著提高的自闭症孩子,在语言发展方面也显著提高。然而,语言能力发展的迅速对生活技能的提高没有明显影响。

自闭症干预后能和正常人一样吗?不可能完全一样,但的确有很多“星星的孩子”成年后成功步入社会。研究中心的首席研究员特里萨·班纳特(Teresa Bennett)指出,了解自闭症儿童如何进步,有助于做出更加有效的干预措施。同时,这也说明为什么有些自闭症患者在成年后能够自立,而其他则需要终生支持。

自闭症干预后是否能和正常人一样,自理能力是关键因素。对于就业和生活满意度而言,日常生活能力要比自闭症症状的严重程度、语言或智商水平更重要。美国北卡罗来纳大学的 TEACCH自闭症研究计划的研究人员调查了81名在21-64岁的自闭症成年人。研究结果发现,能够预测自闭症患者成年期是否能取得成功的最重要指标,是诸如洗澡、穿衣、清洁和煮饭这一类的自理能力。成年后能否维持就业的一个最重要的预测指标,是自闭症患者在日常生活中的基本能力,而就业则与他们成年期的生活质量息息相关。

自闭症干预后能和正常人一样吗?以上就是网为您整理的答案。



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儿童自闭症训练课程

中心聚合能力训练(一对二)
自闭症儿童语言康复训练
提升孩子的专注力,配合度,身体机能(肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力)等较为基本的学习能力。
个训课(一对一)
自闭症儿童语言康复训练
早期感知,认知的学习,语言个别指导,情感和行为矫正个别训练,家长实施训练指导与培训。

社交游戏课(一对多)
自闭症儿童语言康复训练
提升孩子对游戏的理解与规则,以及同伴之间的配合互动。
融合班和幼小衔接班
自闭症儿童语言康复训练
让孩子进入到小集体的学习环境中,提升孩子的集体技能。

儿童自闭症康复课程培训内容

  • 学习类

    厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等

  • 情绪类

    脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

  • 交往类

    亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训


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  • 1

    感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差

  • 2

    语言发育迟缓

    词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后

  • 3

    发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。

  • 4

    自闭症

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、 多动、注意力分散、自我刺激行为



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