青岛儿童发音矫正机构

随着自闭症的发病率越来越高，大家对这个病已经不再陌生，更多人群也都开始走上了康复的道路，不过自闭症儿童症状特殊，实施起来不容易，比如他们大多数都有的韵律失常。

语言是人们相互沟通的桥梁，是传递信息最重要、最普遍的方式。自闭症儿童语言表达中存在语言形式和语言功能脱节的问题，他们在语言形式的表达上相对没有障碍或者障碍程度轻，但是在语言功能的表现上往往存在明显的障碍。

韵律作为语言中依附于音段成分上的超音段成分，在功能性语言的表达中发挥了重要的作用。韵律主要包括语调、节奏、重音等几个方面，在声学上体现为音高、音强和音长的变化。通过改变语音的音高、音强、音长等声学特征，一方面为听者从句法结构和语义上更清楚的理解话语提供帮助，另一方面有利于话语中不同情感的表达。

韵律失常是自闭症儿童的核心特征之一，自闭症儿童在韵律产生方面存在着诸多障碍，他们的口语表达通常被描述为单调的、夸张的、像机器人的、奇怪的、语速过快或过慢等。韵律产生失常对句法结构、语义以及情感的表达造成很大的影响，从而阻碍了自闭症儿童的社交沟通发展。韵律产生失常不仅影响了孩子的功能性语言发展，使他们无法发挥韵律在语法、语义、语用上的功能，还影响自身情感态度的表达，从而进一步阻碍其社交沟通能力的发展。

汉语属于声调语言系统，普通话背景下的韵律产生特征会受到声调的影响。自闭症儿童的语调控制能力表现为单一的特征，且语速控制能力也存在不足。所以在后期的康复训练中，可以提高语调控制能力，扩大语调变化范围。重视对语速控制能力的训练，使用不同的节奏类型如慢板、行板等提高自闭症儿童对语速的控制能力。

让自闭症儿童恢复韵律虽说困难，但只要家长们不失去对孩子的细心照顾，我们对自闭症儿童持有爱心，相信宝宝的情况定会有所改善。

自闭症儿童因为语言系统受到，所以在表达上存在这一定的问题，不善于与人交往孤独症患儿的语言与正常人的语言在内容、逻辑、形式上互不相容，自闭症儿童不善与他人交往，语言表达能力也存在一定的障碍，在内心和精神上都有着一定自卑感，容易造成精神伤害，通常自闭症儿童是沉浸在自己的生活中难以自拔。自闭症儿童的治疗发展是不平衡的，有些自闭症儿童会出现智力较高的现象，但是70%的自闭症儿童会有一定的智力障碍，孤独症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，无法进行建设，但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等，为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐，他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。