青岛自闭症康复训练机构

根据美国最新发布的《精神疾病诊断及统计手册（第5版）》（DSMV），自闭症的三大主征分别是：社会交往障碍、行为刻板和兴趣狭窄、语言障碍。

社会交往障碍作为自闭症儿童的三大主征之一，包括以下几方面表现：

1、很少或几乎没有目光对视。很多自闭症儿童缺乏与他人的目光对视。即使你叫他，捧着他的头让他看着你，他也仅仅看一眼，就又去看别的地方了。

2、较少顾忌周围的活动，显得我行我素。有的自闭症孩子走路横冲直撞，根本不管周围到底有没有人，他们对别人的呼唤也不理不睬。

3、较少关注他人，对他人的活动不感兴趣。自闭症儿童大多关注自己感兴趣的东西，对别人的活动关注很少。即使关注人的活动，也不是关注人本身，而是他人身上的某个东西。

4、对自己的名字没有反应。当有人叫他时，他不会回应。

5、喜欢独处，不愿参与他人的活动。大多时候自己一个人玩，不愿意参与別人的活动，即使有人拉他去参加集体活动，他也不情愿或在集体中表现出异常行为。

6、拒绝或抗议他人的接触。当有人想抱他时，会推开；若有人靠近时，会躲避。

7、看不懂他人的肢体动作或面部表情。

8、不能理解玩笑。

9、不能理解他人的感受。

10、不能理解社会交往的规则，没有规则意识。

11、不能理解别人行为背后的意图是什么。

12、难以使用视线接触、面部表情、身体姿势等非口语方式与他人交往。

13、有时能对他人发出的交往有所回应，但大多数时候不能主动和别人交往。

14、缺乏主动寻求他人分享喜悦、兴趣或活动的行为，比如很少拿自己感兴趣的东西给别人看，或较少有向他人炫耀的心理。

15、参与同伴游戏活动有困难，不知道在游戏或活动中，需要轮流。

16、对同伴活动不感兴趣，难以建立与其年龄相当的同伴关系。

以上就是自闭症的三大主征之一：社会交往障碍，由网为您整理。

自闭症儿童不能理解威胁，对于一些威胁到身体健康的行为不能很好的进行把握，当孤独症患儿对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，如咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙，一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为，20%的自闭症者中，他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的语言障碍程度分成了十二类：4．说话不带感情：他只是在告诉你某件事，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性；5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，并不能在不同的情境中使用不同的音量。语言障碍程度分成了十二类：6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音；7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象；8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或者“好”。