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哈尔滨哪家语言康复中心比较好

机构:特殊儿童自闭症干预康复中心时间:2021-07-08 17:28:00 点击:115

导语概要

幸福家庭指导康复中心也是国际上最新教育训练方法的自闭症(孤独症)训练康复中心,集师资力量培训和教育研发于一体的,为自闭症(孤独症)、语言障碍、发育迟缓、智力落后、感觉统合失调等相关障碍儿童提供最专业教育训练,运用先进独有的语言康复技术...

  • 语言康复训练中心

    语言康复训练中心

    适合人群:自闭症|语言障碍|注意力不集中

    业务范围:上海、浙江、山东、广东、福建、重庆、安徽、江西等多个地区

越南妈妈为自闭症儿子征婚,要送房子和宾馆-

征婚广告人们早就见怪不怪了,但你见过为自闭症患者征婚的广告吗?日前,一位越南母亲就在网上替30岁的自闭症儿子征婚了。

这则新闻在越南的社交网络上引起了网友的热议。一来是由于这个男孩患有自闭症,二是由于这位母亲给儿子征婚的条件非常优越,但征婚在仅仅两天后就停止了——这到底是怎么一回事呢?

这位母亲名叫 Nhat Le(化名),她在网络上公开为自己30岁的自闭症儿子征婚。她表示,儿子不能独自生活,所以她想找个儿媳妇帮她照顾儿子。她提出的要求包括:女士的年龄需在30-35岁,外表干净整洁,要有耐心和同情心,同时还要擅长处理家务。

这则征婚广告一经公布,就引来了众多网友的关注,但没有人应征。大部分网友都斥责这位母亲的做法,有人称她这简直是在为儿子找护工,不是在征婚。还有网友表示,好端端的女孩谁会愿意嫁给一个自闭症患者?

就在网友们热烈讨论的时候,Nhat Le又增加了征婚广告的内容,给出了优越的条件。她表示:“我是美国公民,每年在美国住半年,越南住半年,我的儿子住在他的姨妈家。如果有人愿意嫁给我的儿子,我会送给你一套房子,再送给你家有25间客房的宾馆赚钱养家。”

没想到,这些内容一经发出,网友的态度马上就有了转变,还有许多女孩前去应征婚。但仅仅两天后,Nhat Le就宣布不再征婚了。因为前来应征的人中,只有一个人是真心的,其他人都是冲着房子的,并不是真心要嫁给她的儿子。

这场闹剧般的征婚结束后,网友们再次沸腾了起来,有人表示,要不是冲着物质条件去的嘛?谁会嫁给一个自闭症患者去当护工啊!还有网友表示,这位母亲的做法有错误,她自己不想照顾儿子,却想出征婚这个主意,要不是物质条件优厚,怎么会有人应征呢?

现在各式各样的征婚广告涌入了人们的生活,但通过征婚来找人照顾自闭症患者的生活,绝不是个好办法,因为爱情才是婚姻的基础。


语言康复中心

  • 1

    感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差

  • 2

    语言发育迟缓

    词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后

  • 3

    发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。

  • 4

    自闭症

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、 多动、注意力分散、自我刺激行为

语言障碍程度分成了十二类:9.文法结构不成熟:会使用自己的一套语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义; 10.很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问; 11.固着性:不管情境的变化,重复的念着某句话; 12.不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、如果等词汇。幸福家庭指导康复中心,技术密切合作机构,香港皮纹研究中心,中国皮纹研究中心,聪仪软件科技有限公司,公司服务项目:一.D&B优势测评;二、儿童成长指导;三、心理咨询辅导;四、职业生涯规划;五、言语治疗;六、自闭康复训练;七、皮纹分析师认证培训;八、幸福家庭指导师培训;九、识人、用人、育人、高级技术培训;十、企业理“才”计划。


语言康复训练中心

儿童自闭症康复课程培训内容

  • 学习类

    厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等

  • 情绪类

    脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

  • 交往类

    亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训

儿童自闭症训练课程

中心聚合能力训练(一对二)
自闭症儿童语言康复训练
提升孩子的专注力,配合度,身体机能(肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力)等较为基本的学习能力。
个训课(一对一)
自闭症儿童语言康复训练
早期感知,认知的学习,语言个别指导,情感和行为矫正个别训练,家长实施训练指导与培训。

社交游戏课(一对多)
自闭症儿童语言康复训练
提升孩子对游戏的理解与规则,以及同伴之间的配合互动。
融合班和幼小衔接班
自闭症儿童语言康复训练
让孩子进入到小集体的学习环境中,提升孩子的集体技能。