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深圳国内专业alevel培训机构排行榜

机构:国际预备课程培训时间:2021-06-16 15:44:27 点击:113

导语概要

A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径,具体目标为:培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

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    授课形式:学分制、走班制、分层教学、选课制

A-level评估成绩的准确率有多高?

  由于疫情原因

  各大考试局纷纷取消了今年夏季

  GCSE和A-Level考试

  改为通过估分出成绩

  英国教育部门称

  学生的预估成绩将基于

  学生的模拟考试成绩和“非考试评估”来确定

  那么预估的成绩准确性有多高?

  会否做到公平公正?

  这是大多数学生和家长最为关心的问题

  今天我们就这一问题来和大家好好聊聊


  学生整体成绩不太可能准确

  UCAS的一项研究将大学申请的预估成绩与实际成绩进行了比较,结果发现,预估成绩的准确率为42%,48%的预估成绩比实际成绩更乐观。

  但乐观预测的趋势可能不会在今年的评估中持续下去,因为研究发现,教师给出稍高一点的预估成绩(例如,给边缘学生更高的预估成绩)是为了激励学生在真正的考试中取得好成绩。

  虽然大约五分之二的预估成绩是准确的(另外五分之二的预估成绩可能高于实际成绩),但学生的整体成绩不太可能准确。

  一项基于UCAS数据的研究发现,只有六分之一(16%)的预估是准确的。该研究对分数的预测基于学生三门最好的A-Level成绩。

  结果显示,四分之三(75%)的成绩被高估了,只有9%的预估低于最终成绩。

  研究表明,45%的乐观预测与实际成绩的误差为1到2个等级,例如学生的预估成绩为AAA,而最终只拿到了AAB。

  那些成绩被低估的学生,6%的人误差为1个等级,2%的人误差为2个等级,0.1%的人误差为4个等级。

  表现较差的学生往往会被高估成绩,那些实际成绩为EEE的学生,得到的预估成绩为CCD。

  哪些学生的成绩更容易被高估

 最近,英国考试监管机构Ofqual发表了一篇有关研究的文献综述,其中分析了不同种族、社会经济背景、性别和年龄对学生本次预估成绩的影响。

  考试监督机构调研得出的最终结论是,尽管在性别和年龄方面有相互矛盾的证据,但种族和社会经济背景对学生预估成绩的准确性会产生“真正影响”。

  根据Ofqua的调查,黑人学生和亚裔学生的GCSE/A-Level成绩比白人学生更容易被高估。但是,对于贫困家庭背景学习成绩比较好的学生来说,其预估成绩更不容易被高估。

  监管机构的一项研究发现,对于GCSE和A-Level学生来说,私立学校和文法学校做出的预估成绩最准确,最不容易过高预测学生成绩。

  该研究的调查者认为,这可能是由于平均而言,这些学校有更多学习成绩较好的学生。

  另外,成绩较好的学生更有可能被低估成绩。

  研究发现,预估成绩为A*A*A的学生在实际考试中的表现会更好,往往会拿到全A*,与此同时五分之一(21%)获得AAB的学生被低估了成绩,是所有被低估学生比例(9%)的两倍多。

  不管是UCAS还是Ofqual的研究,共同研究成果就是,白人学生的预估成绩更容易被低估,而亚裔学生和黑人学生的预估成绩更容易被高估

  不过同学们也需要看到,学习成绩比较好的学生成绩更容易被低估。所以说,对于今年的成绩,同学们也不要过度乐观,不要抱有投机心理。毕竟调查研究是以群体为调查样本的,推及到学生个体,这些结论却未必会成立哦~

  另外,学校的评估分也不是最终成绩哦!英国考试监管机构Ofqual还设置了标准模型以判断学校提供的学生成绩是否合理。

  考试局矫正评估分将取决于三点:

  全国提交的评估分曲线

  学生所在考试中心往年的成绩

  学生所在考试中心已经取得的成绩 (例如GCSE、AS Level成绩)

  此外Ofqual还发话称:“如果某些学校的评分标准比其他学校更为严厉或慷慨,那么考试委员会将相应地向上或向下调整部分或全部学生的成绩。”

  所以同学们要明白,只有自身实力强大才能以不变应万变,永远处在优势地位!

  秋季参加考试的学生

  今年还能上大学吗?

  9月份重考的学生2020年还能上大学吗?还是只能明年上大学?

  英国大学部长Michelle Donelan解释道:“如果学生认为计算成绩不能反映他们的表现,那么新学年开始后他们有机会在合理时间内尽快参加考试”。

  “我们的目标是在圣诞节前颁发考试成绩,Ofqual正在与考试局合作,研究如何实现这一目标。大学代表向我们保证他们将在招生方面尽可能灵活。”

  但这最终还是取决于大学。“任何想了解参加秋季考试对大学录取有何影响的学生,都要在夏季拿到计算成绩以后,向拿到offer的大学进行咨询。”

  今年还会有Clearing吗?

  大学部长对此给出了明确答案。“是的,今年还会有补录程序,我们正在与英国大学、UCAS、监管机构进行协商,尽可能减少对这一招生周期的干扰。”

  今天申请Clearing开放日期为:2020年7月6日。

  今年想上大学的个人考生怎么办?

  有学生担心,像他们这样今年重考A-Level,并且想在9月份上大学的*考生该怎么办?

  Donelan答道:“如果已经以*考生身份报考,而中心负责人和工作人员拥有能够证明你成绩的足够证据,那么就可以获得一个中心的评估成绩。所以与你报考的学校或者考点联系,看看他们能否帮你做到这一点。如果可以的话,今年夏天你就可以拿到成绩了。

  但并非所有的*考生都能做到这一点,有的人可能需要通过参加秋季考试来取得成绩。”

  各大高校已经表示,他们将在今年夏天做出灵活的招生决定。他们将考虑一系列的证据和信息,让这些学生在可能的情况下顺利升学。

为什么越来越多的家长送孩子到国际学校?

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    国际学校与世界大学之间联系

    以IB国际课程为例,学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识,他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业,让学生去看看他们想要的答案。国际学校在*条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式,有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。

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    扩大国际视野

    普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校,他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本,它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动,如剑术,舞蹈,绘画等,培养学生的爱好和爱好,创造学生的全面发展。国际学校设施很好,例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。

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    建立具有相似兴趣的人脉关系

    如今,它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。

    无论如何,无论学生是国内公立学校还是国际学校,都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式,并以谦虚的态度学习,他们都会学到他们需要的东西。



国际高中备考课程

国际课程教学特色

科学化学习方案,系统性培养语言能力

  • 01、入学指导
  • 02、 学前规划
  • 03、 开课测试
  • 04、精讲精练
  • 05、模拟测试
  • 06、24h在线答疑
  • 07、考前题预测
  • 08、 专题提分课