家长认可初中生叛逆封闭式学校建瓯

孩子教育分享：

• 1.：青少年素质拓展中心主要针对网瘾、叛逆、古怪、逃学厌学、自闭、早恋、懒惰、抽烟、喝酒、打架、亲情冷漠、离家出走、脾气暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏计划性和主动性等问题的青少年群体提供专业、严格、系统的特色教育，拥有一批专业的教练团队和培训导师，并且采用包括中国传统文化教育、西方心理学教育、感恩励志教育、行为习惯养成教育、部队军校管理教育模式和体验式素质拓展等众多国内外先进的特色教育理念与方式，帮助青少年群体健康成长，为家长解忧，为社会解压，赢得了政府、家长和广大青少年学子的一致认可与好评。
• 2.：什么是特训教育学校？特训教育培训学校采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

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• 1.：叛逆教育学校心理疏导阶段:在孩子入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与孩子深入交流，掌握孩子问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让孩子消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握孩子情况，让孩子信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。
• 2.：特训教育学校教学理念是什么？为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和*事件，睿智教育加大预防未成年人犯罪力度宣传，提高学生的法律素质，开设相关法制法规课程。正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题。提高孩子的心理素质，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。关爱尊重学员、不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出现，十年来用行动证明了一切。

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• 1.：叛逆教育学校第二阶段：在此阶段要因材施教，根据不同情况的孩子采取区别对待的方法，加强孩子薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针：以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化孩子的思想；教育孩子怎样做人，用真情感化他们；发现孩子的问题及时处理、纠正，帮助孩子改掉身上的毛病，为孩子下一阶段的学习做好准备
• 2.：我们该如何选择青少年心理咨询中心机构？咨询辅导青少年，与咨询儿童或成人有极大的不同。首先遇到的困难是青少年是否愿意接受咨询的意愿，往往他们会排斥父母的咨询安排，其次是青少年对大人的刻板印象，他们总认为：“大人就是这样!”(包括咨询师)。其他的困难还包括父母的问题(诸如：对咨询错误的期待、婚姻家庭的困境、父母本身的人格特质与身心状况、、、等等)，另外还有咨询资源的限制、特殊青少年特质及衍生的问题、学校功能的局限等，都是咨询实务上经常面临的重重困难。所以对于青少年心理咨询，需要更多的耐心和坚持，同时在咨询方式上应该不拘一格，比如我们在做青少年这块的话，会结合沙盘和游戏分析的形式来进行！效果比单纯的说服要好得多。关爱青少年心理健康，不要让我们的孩子在青春期走了弯路，我们做家长的一定要为孩子精心挑选特训教育学校。我们该如何选择青少年心理咨询中心机构呢，面对这样的问题我们家长一定要货比三家，给孩子挑选最适合的心理咨询机构。希望我们的孩子都能够健康快乐的成长。

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• 1.：如果把叛逆孩子送特殊学校有用吗？正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题。提高孩子的心理素质，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。关爱尊重学员、不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出现，十年来用行动证明了一切。为了我们祖国的花朵健康成长，为了不让孩子在叛逆期少走弯路，为了孩子的未来，我们特训教育学校专门针对各类型的孩子推出不同的体验课程。叛逆孩子送特殊学校有用吗？你把孩子送来学校体验一下，对孩子的心理肯定要很大的帮助
• 2.：特训教育学校有哪些特色课程？特训教育学校严格按照标准开设课程，心理辅导+文化课教育+行为素质教育+孝道感恩教育等八位一体教育方法，帮助孩子改变。提高孩子的心理素质，湘学特训教育，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。能及时的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩，特训教育学校哪所好，为学员回归学校打下坚实的基础

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• 1.：叛逆管教学校对于孩子的人生规划：根据前面阶段对孩子的了解，针对孩子的特点，确立其未来发展方向。引导孩子了解自我、认识自我，根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力，结合学校对孩子的专业评测协助孩子进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。
• 2.：特训教育学校是一家什么样的教育机构？针对8-18岁以内，有网瘾、、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、不懂感恩、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差、不懂人际交往等不良行为习惯的青少年进行行为纠正和素质挖潜，帮助他们敞开心扉、走出困境。一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争得到认同和尊重。比方，捉蟋蟀，引导孩子调查蟋蟀的外形，听、辨它们的叫声，看看它们各有什么特征，有什么相同和不同的当地，再把它们与其他的小虫比一比，让孩子对自然界的各种小生物发作爱好。

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• 1.：文化课学习和思想行为的固化：纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻三尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第二个月后根据孩子对学习的要求，由孩子提出申请，经学校考核，安排适合孩子的相应阶段的文化课学习。
• 2.：引起孩子厌学的主要原因是上课注意力不集中听讲导致对学习失去动机，造成对学习产生不同程度的厌烦情绪，而造成不想学，不愿学，不想做作业，不想看书等长久下去导致厌学。叛逆小孩管教学校在哪里？孩子厌学怎么办？当孩子出现厌学情绪的时候，父母不要强行逼迫，一定要正确教导他们，但是一定要及时就医治疗，才能消除孩子厌学情绪。

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• 1.：青少年全封闭特训学校是专业针对问题青少年进行心理和行为转化教育，对青少年进行正规化辅导、个性化引导的素质教育。同时整合青少年心理健康、青少年行为矫正和家庭教育并形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向幸福的桥梁。校园环境优雅，师资力量雄厚，交通便利，教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。
• 2.：青少年全封闭特训学校表示孩子拒绝读书的原因可能有两个方面:一般来说，孩子害怕老师是因为自己不能忍受老师对他们的冷漠态度，或者自己不能接受老师对他们的批评，所以孩子对老师有一种抗拒;目前，许多教师往往不能用积极的态度对待学生，用欣赏的眼光和鼓励的话，往往用消极的态度对待学生，用*的眼光和*的语言对待学生，这使孩子害怕老师，产生抗拒。

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• 1.：叛逆孩子全封闭军事化学校面向全国招收厌学、叛逆、懒惰、自闭抑郁、亲情淡漠、离家出走、自控能力差、沉迷手机、早恋等不良行为习惯的青少年，对学生进行一对一、个性化心理辅导、一人一方案全程跟踪；行为习惯矫正、文化课辅导、农耕体验式教育、思想教育、法制教育、户外拓展等教学内容。
• 2.：叛逆孩子学校教育专家表示：逆反心理在不成熟孩子中更为突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理，他们可以在学习中发挥更大的作用。对孩子们来说，反抗就是反抗，没有任何理由。这是孩子的心理模型。然而，父母通常总是要求他们的孩子“学得快”。那么，结果是什么呢?不要说孩子们对学习的厌恶丝毫没有改善。它也可能刺激孩子的叛逆，有时需要用叛逆来治疗孩子对学习的厌恶。试着用“不学习”来代替通常的口号“去学习”，甚至是故意刺激孩子。“既然你不喜欢学习，就不要学习。”然后，孩子就会说:“我要学着给你看。”所以他可能会主动坐在桌子前面。

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• 1.：叛逆孩子教育学校对孩子进行标准规范化训练，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良行为习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。通过对学生的个性化服务流程，老师们为每一个学生进行个性化的专业的诊断测评、量身定做个性化的教育方案，进行个性化的辅导培训，推出一个学生一个教育团队、一个学生定制一套有针对性的模式，尊重和关注学生的个性差异，为学生提供专业化的服务，家长也能24小时见证孩子成长过程，我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价，已成功帮助全国许多家庭走出孩子成长的困境。
• 2.：叛逆孩子教育学校表示厌学的学生普通学业成果较差，在学习上屡遭失败，常受家长的指责，教员的*，同窗的冷遇，因而他在学习上就会悲观绝望、自暴自弃，学习对他们来说便是一种繁重的担负，基本谈不上兴味喜好。因而，教员要耐烦细致地对他们停止个别辅导，在课堂发问时，向他们提出比拟浅的，简单的问题，答对了应及时鼓舞，这样他就会产生一种“我也能答复教员发问，我也能学好功课”的自信心，即便答错了，教员也不能抱怨和怒斥；还能够让学生尽可能多地列出本人学习上的优势与优点，让学生列出本人曾经有过的胜利之举。让学生承受同桌和四周同窗对他学习上的某一点好的行为习气的赞扬等。这样在爱抚和鼓励中协助学生树立乐学的心理，给予他们克制艰难的勇气和内驱力，从而唤醒学生慵懒的内心

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• 1.：全封闭特训学校开设有行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、文化辅导、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐、文化兴趣提升、特长培训、书画、职业生涯规划等课程。
• 2.：叛逆管教学校老师指出青春期的孩子喜欢反对父母。四五十岁的父母也喜欢和他们的孩子“竞争”。叛逆孩子学校表示，他们相互强加自己的观点。他们只是想改变别人，而不是自己。例如，谈到早恋，许多父母简单粗暴地阻挠和压制它。青少年和儿童正处于成人情感快速增长的时期，但他们的心理仍不成熟。他们希望得到人们的尊重，并且缺乏对父母的基本信任。因此，他们有很强的叛逆心态。此时，他们特别需要精神上的关怀和理解。