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机构:德瑞姆心理咨询师培训学校时间:2021-07-16 13:01:57 点击:210

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不要一味指责别人

不要一味指责别人,美国形象设计师罗伯特·庞德先生曾讲过:“破坏自己形象最有效的办法之一是对别人进行攻击和指责。”攻击和*别人的人是不受欢迎的,无论你的用意是多么的诚恳,当众攻击、指责,纠正别人都会刺伤别人的自尊心,伤害他人的尊严。我们忘不了别人的赞扬,但是,更忘不了别人的攻击。无论你有多么不可一世的成就,你穿着多么昂贵的西服,戴着多么华丽的佩饰,你的眼睛只看到别人的不足,你的形象只能比你告诉别人的不足更糟糕!一个成功有魅力的人,如果想建立自己杰出的形象,就应该知道如何维护别人的自尊心。

在《如何赢得朋友》一书中列举了十条人际交往中应该掌握的技巧,其中两条是要赞美别人。他说:“经常让别人感到他很重要。认为别人重要,说明你尊重他,而且,人们常常希望在别人某一方面能力不足时表现自己。”“避免当面伤害别人的感情。如果要批评也要先从赞扬开始,批评时不要伤害别人的自尊心。”引用林肯的事例来说明这一点的重要性。

林肯年轻的时候住在印第安纳州的鸽溪谷。他不但爱批评别人,还写信作诗去讥笑人。他把写好的东西,扔到一定会给人捡到的路上,其中有一封信,引起了人们对他的反感。林肯在伊利诺伊州的春田镇,挂牌做了律师后,他还在报纸上发表他的文稿,公开攻击敌对他的人,但是像这样的事他只做了一次。1842年秋季,林肯讥笑一个自大好斗的爱尔兰政客,这人叫西尔滋。林肯在春田的报上,刊登出一封匿名的信讽刺他,使全镇的人哄然大笑。西尔滋平时敏感而自豪,这件事激起他心头盛怒。当他查出是谁写这封信时。跳上马,立即去找林肯,要和他作一次决斗。

林肯平时不愿意打架,反对决斗,可是为了顾全自己的面子而不能逃避。西尔滋让他自己选用武器。林肯两条手臂特别长,就选用了马队用的大刀,他同一位西点军官学校毕业生学习刀战。到了指定的日期,他和西尔滋在密西西比河的河滩上,准备一战生死,就在最后一分钟,两方面的助斗者才阻止了这场决斗。那次决斗对林肯来讲,是桩最惊人、最恐怖的事。可是这件事却给了他一个极宝贵的教训。他永远不再写凌辱人的信,永远不再讥笑人家。

美国内战的时候,林肯屡次委派新将领,统率北方军队,可是一个个都遭到沉痛的惨败……这使林肯怀着失望而沉重的心情,单独一个人在屋子里踱步。全国几乎有半数的人,哗然指责这些不能胜任的将领,可是林肯却保持着他平和的态度。他最喜欢的一句格言是“不要评议人,免得为人所评议”。当他的妻子和一些人刻薄地谈论南方人时,林肯总是这样回答:“不要批评他们,我们在相同的情形下,也会像他们一样。”

批评是一种危险的导火线——一种能使自尊的火药库爆炸的导火线,这种爆炸,有时会置人于死地。当年胡特将军受到人们的批评,又不被允许带兵去法国,埘他自尊的打击,几乎断送了他的生命。

富兰克林在年轻的时候,并不伶俐,可是后来成为极有手腕、处世待人极有技巧的人,甚至担任过美国驻法的大使。他成功的秘诀是:“我不说任何人的不好!”他又这样说:“而说我所知道的每一个人的好处!”愚蠢的人,都会批评别人,斥责别人。那些习惯骂骂咧咧的人,不仅损坏自己的形象,而且他在做人方面,也是失败的。强森博士说:“上帝在末日之前,还不打算审判人!”那么你我又为什么要批评人呢?

不要批评,责怪或抱怨,改掉这个坏习惯吧!你要让自己习惯宽恕和理解,而不是批评与指责,做人需要这份克已功夫。

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家庭教育指导师培训班哪家好进行意志教育,提高学生的心理素质,苏霍姆林斯基说:“教师应设法在学生身上形成一种情绪高涨,智力振奋的内部状态。”有这种状态最重要的因素是学生的自我约束——意志。做任何事情如果没有意志的参与是不可能成功的,而意志总是以情感作支撑,情感乃是意志的推动力。由于语文自身固有的特点,学生在学习中总会遇到困难,意志顽强的人会知难而进,而意志薄弱者就会知难而退。因此加强对学生意志品质的培养,显得尤为重要。课堂教学中,很重要的一点就是教师必须有意识地通过各种途径,运用各种方法培养和锻炼学生的意志。家庭教育指导师培训班哪家好

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