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咸阳比较厉害的播音主持艺考培训机构名单推荐

机构:传媒艺考专业课集训班时间:2025-10-17 10:35:49 点击:6

1、艺鸣艺考

2、理想飞扬

3、新艺考教育

4、弘雅教育

5、博艺教育

6、天下文化艺考

7、新青年教育

8、聚星教育

9、工大教育

10、华之声艺考

以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!艺考:在全国大学招生中,有一部分属于非艺术类的专业,比如法律、工商管理、医学、会计、市场营销等专业;一部分属于艺术类专业,比如美术、音乐、播音与主持艺术、广播电视编导、导演、表演、礼仪文化、服装表演等专业。选择非艺术类专业的高中生直接参加每年全国6月份的高考,凭文化课成绩报考大学。而艺术类专业必须先参加省统考或各高校组织的专业校考,取得艺术类专业合格证之后,再参加每年全国6月份的文化课考试,然后填报志愿,可以以艺术生的分数线被高校录取。

西安艺鸣艺考考

在过去的15年里,西安艺鸣艺考已经为8000多名学员提供了服务,帮助他们提高自己的艺术技能和应试能力。在2021届参加省统考的300多名学员中,统考成绩在100分以上的有34人,刘子浩同学更是取得了115分的优异成绩。

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从专业角度看播音时可能存在的表达误区

作为学习播音主持专业的主要人群——播音员、主持人,或即将成为播音员、主持人的学生,都是处在传递信息、与受众交流的最前沿的人,其播音质量将直接影响到宣传的效果。而学习及应用过程中,大家普遍会存在一些问题,这些问题或者说误区会制约着我们的表达,影响播音的效果。下面对这些问题进行简要的分析。

一、语言梗阻,语意不明

播音主持专业要求语言表达要连贯、明晰,读出的句子要像一颗颗珍珠,用内容这根红线把它们穿起来,使受众准确无误地理解稿件的意思。就好像我们买玩具时,所要买的是一个组合好的部件完整的东西,而不是一个个散乱的零件。如果在播读时,一句一顿,不能按内容去组织语言,就会使句子变得散乱,达不到明快、流畅的目的,从而给受众理解内容带来障碍。

例如“她要求各地妇联组织要以经济建设为中心,充分发挥妇女的作用。要以典型引路,多培养、扶持一批种、养殖业能手,通过她们增强广大妇女创业的信心和动力。” 如果播音员在播这段新闻时,见标点就停,见句号语势就降了下来,就会不断给人以要结束的感觉。这样一来,语言链条就断了,受众听到的就是一个个支离破碎的句子,而不是完整的意思。所以播音员主持人在播音时,要多连少停,认真播好句群,让完整的意思不破碎。只有这样我们的播音才可能更加流畅,受众才可能听得更明白。

二、腔调固定,语音单调

由于受思维定式和发音习惯的影响,有些播音员在播音时,喜欢用固定的腔调来表达。这样一来,就缺少了变化,播音显得单调,不生动。这种固定单调的表达大体分为三种类型:

1、四平八稳型。有些人在播音时,喜欢一板一眼,四平八稳,匀速进行。这样,虽然听起来字字清楚,但却没有美感,令人感觉乏味,甚至昏昏欲睡。所以,在播音中,既应该有山谷、高原,也应该有平原、盆地。在那些重要的地方,要学会“提”起来,加以强调;而对那些次要的地方,则应做到快速带过。只有这样,表达才能引人入胜。

2、拖腔甩调型。有些播音员喜欢在介词“在”“据”“通过”和助词“的”上重点强调,语势向上,并在这些词之后停顿较长时间,这样就形成了拖腔。而这些拖腔甩调一多,就有了唱的味道。女声拖腔就显得拖泥带水,毫无美感;男声拖腔,就显得过于阴柔,令人反感。

3、语势单一型。有些人由于气息和表达习惯的原因,播音时的语势喜欢不自觉地走下坡路。比如读句子开头都用大音量,随着句子的推进,气越来越少,音量也越来越小,语势在逐步下滑。这样的播读很容易造成稿件内容的支离破碎。

三、重音杂乱,重点不清

有的人在播读时会有这样的误区,由于对稿件没有深入细致的分析,认为句句字字都重要,所以在重音的处理上“遍地开花”。这样一来,播得累,听得更累,并且听不到重点,有时甚至会产生费解和错位。例如下面这段消息:

“当中国大部分滑雪场开始冰雪消融的时候,黑龙江省的雪场却热闹非凡,春季滑雪正成为北方旅游的新时尚。”如果没有细致分析语意,在播音时过分强调了"中国"二字的话,人们在听到第一个逗号之前的内容时,会下意识以为后面说的肯定是外国的事,可偏偏后面讲的还是国内的事。显然,这样处理重音就是欠妥的。正确的表达是,稍微强调“大”字,使它与“黑龙江”形成对比性重音。这样一来,意思就明了了,逻辑也严密了,内容就更协调了。

以上就是我们在播音主持过程中时常会遇到的表达问题和误区。除此之外,有些人还存在诸如端架子、字音不准、吐字不清、口腔未打开等等之类的问题。我们要对这些问题有清晰的认识,时刻记在心里,不断提醒自己,并在表达时加以克制和约束,这样才能逐渐的在播音表达的过程中纠正这些问题,走出这些误区。

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