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机构：新航道Alevel培训中心时间：2025-05-02 14:18:10 点击：12
A-Level，是英国及全球许多*和地区广泛认可的一种高中课程体系及学术资格认证，其课程通常为期两年，第一年称为AS水平，学生需要学习并参加所选科目的AS考试；第二年称为A2水平，学生继续深入学习并参加A2考试，最终，学生的A-Level成绩由AS和A2两个阶段的成绩综合评定得出，通常以A*、A、B、C、D、E、U（未通过）等级表示。
“十大Alevel培训机构推荐”
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开设有alevel、IB、AP、IGCSE等，雅思、托福、SAT、OSSD等课程。新航道国际教育集团旗下子品牌；为报考英国G5等英澳学校本科而存在；语言+A-level课程+留学申请一条龙服务；系统化学习，专业化留学团队指导
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学习目标
真题演练
针对面临A-level考试的学员：通过结合真题的冲刺性训练，介绍掌握常用的解题思路方法，理清知识体系，从而获得理想的分数。
帮助指导
针对国内体制内高中学生：建立一个学校与培训的一个良性平衡，针对课上课后遇到的困难点，提供专业性更强的指导查漏补缺。
思维培训
针对自学A-level的学员：通过系统性的学习，帮助学员更清晰地理清数学知识点之间的联系，建立Academic的思维出题方式。
能力锻炼
针对对数学感兴趣或有去英国深造学习意向：通过教学进行总结，提前适应英国的教学体系，培养思维，锻炼*学习的能力。
【A-Level的优势】：
1、提高学术能力：A-Level课程注重培养学生的*思考、*性思维和解决问题的能力，这些能力对于未来的学术和职业发展至关重要。
2、增强国际竞争力：A-Level课程的全球认可度使得持有A-Level证书的学生在国际申请中更具竞争力，能够更容易地获得录取机会。
3、拓宽职业道路：A-Level课程提供的广泛学科选择为学生未来的职业发展提供了多种可能性。无论是进入传统行业还是新兴领域，A-Level课程都能为学生提供坚实的学术基础。
4、促进个人成长：A-Level课程鼓励学生自主选择学习方向并为之努力，这种自主性和责任感的培养有助于学生的个人成长和全面发展。
【为什么学A-LEVEL课程】：
1、节省和适应周期：A-Level是国际课程，帮助同学们尽早熟悉和适应国外教育模式，并且A-Level课程直接对接国外大一课程，解决国外读书适应慢问题。基础知识（20分）：类似英语的完型填空。考察范围有词汇、语法结构、表达方式，一题一分，共20题。其中：1-12题主要考察词义辨析以及各类词的用法区别。13-18题主要考察语法辨析。19-20题主要考察日语汉字的读音。
2、抵扣大学学分成绩：成绩较好的学生可用A-Level成绩抵扣相应学科的学分,节省学习时间和费用，大学生活中有更多的时间去学习专业度更高的课程。
3、考试科目不受限：A-Level考生可选择3-41课程，考试通过就可申请世界院校。和国内升学“考定一生”不同，A-Level每年有两次考试机会，相同科目可多次参加考试以优异成绩为准。
A-level考情分析丨物理-考点半导体背后的故事：能带
在Edexcel物理AS的教材里，有这样一张意义不明的图片：
许许多多学生看到这张图片后表示似懂又非懂。懂的是“这不就是导体、绝缘体和半导体嘛!”不懂的是“为嘛这么画?什么是energy band?”。书上是这么解释的：
简单说成两句话：固体有能带(energy band)，能带上有电子(electrons)，其余地方不能有电子;价带(valence band)上的电子得到能量跃迁到导带(conduction band)开始定向流动形成电流。
是不是还是很懵?到底什么是能带?到底什么是价带?到底什么是导带?为啥价带上不能形成电流而导带可以?今天，就让我们走进固体物理的世界，打开半导体物理的大门。
首先我们先来复习下能级的概念：
如图所示，是一个典型的氢原子能级图。总所周知，一个原子是由原子核和核外电子组成的。核外的电子围绕着原子核运动。对应到我们的能级图上，可以看成越远离原子核，电子的能级就越高，也就意味着越容易挣脱原子核的束缚，形成*电子。电子就像一个顽皮的小孩子，原子核就像一位严厉的妈妈，在妈妈身边时孩子总是听话地跟着妈妈;而不在妈妈身边，孩子很容易受到外界的诱惑然后跑出去玩耍。
值得注意的是，这种模型只适用于单原子模型，也就是说其余的原子对我该研究的原子的作用可以忽略。这种模型我们常常用来描述气体，因为气体原子或分子之间距离很远，相互作用很弱。但是面对固体这种原子、分子之间距离很小的物质，显然这种单原子模型是不理想的。这时，能带的概念就产生了。
能带产生的诱因是公有化运动：当原子间距很小时，原子间的电子轨道将相遇而交叠，固体中的每个原子的电子同时受到多个原子核和电子的作用。电子不仅可以围绕自身原子核旋转，而且可以转到另一个原子周围，即同一个电子可以被多个原子共有，电子不再完全局限在某一个原子上，可以由一个院子转到相邻原子，将可以在整个固体中运动。(这个运动大概长这样↓)
首先考虑两个相同原子，当彼此距离很远时，其能级为双重简并，即两个原子具有相同的能量。
当两个原子接近时，由于两原子间的相互作用，会使得双重简并能级一分为二。如果有N个原子形成一个固体，不同源自外层电子的轨道重叠且相互作用，这将造成能记得移动。当N很大时，将形成一连续的能带。此N个能级可延伸几个电子伏特，视晶体内原子的间距而定。下图就给大家描述了此效应，其中a参数代表平衡状态下固体原子的间距。
看到这里各位是不是就明白了，所谓能级其实就是固体里原子之间相互作用最后导致能级*产生的产物。它是一系列能量的状态，是一个能量的区间，在这个能量区间内，电子能够存在。
进一步，科学家给了如下的定义：
价带：0K条件下被电子充满的电子的能带;此处的电子为价电子;
导带：0K条件下未被电子充满的电子的能带;此处只要存在价电子就能参与导电;
带隙：导带底与价带顶之间的能量差。
在这样的能带结构下，电子能存在于价带和导带，但是其间的带隙不能够存在电子。所以当电子吸收足够多的能量，能从价带跃迁到导带，电子才能参与定向移动进行导电，但凡不能足够多的能量，从价带到导带，电子也只能乖乖在价带，这个固体不能导电。
最后我们再回来看Edexcel教材上的这一张图片，在我们学习了能带理论后是不是变得很好理解了?对于绝缘体(insulator)而言，它的带隙非常宽，也就意味着如果不给予其足够大的能量，电子很难从价带跃迁到导带，然后导电，这也就是为什么绝缘体在通常情况下不导电。而对于半导体(semiconductor)而言，其带隙相对于绝缘体而言较小，因此比绝缘体更容易跃迁到导带进行导电。但是导体而言，其带隙为0!也就意味着电子能轻松地从价带运动到导带进行导电。所以导体导电能力最强!
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